SO-introduktion,Val och partier Beslutsfattande och politiska idéer Åk 6 Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevr å d och föreningar. Hur individer och grupper kan p å verka beslut. Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska fr å gor som har betydelse för eleven. Åk 9 Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats. Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de p å verkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar. N å gra olika stats- och styrelseskick i världen. Aktuella samhällsfr å gor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter. Europeiskt och nor...
Inlägg
Historia vecka 37
Det var mycket Eid Mubarak i måndags så vi har väntat med filmen. Här är lite stödanteckningar som kan hjälpa dig att komma ihåg vad den handlade om. 1914 - skottet i Sarajevo Kapitel 1 Krig på fem kontinenter Fyra imperier gick under, 10 miljoner soldater dog men pga krigets effekter dog också väldigt många civila. Följden blev att Europa splittrades i olika konflikter och rasismen fick fäste. Andra världskriget blev en konsekvens av första världskrigets följder. Kriget var onödigt och berodde i mycket på dåligt omdöme. Det fanns mycket som förenade Europa sommaren 1914. De europeiska kungahusen var släkt med varandra. Spänningarna var dock flera: • Tysklands enande på 1800-talet ledde till att landet utvecklades snabbt som industrination. • Frankrike hyste agg mot Tyskland och ville ta tillbaka Alsace och Lorraine som de hade förlorat 1871. • Ryssland hade en intressegemenskap med Frankrike när det gällde Tyskland ...
Lite användbara länkar till mina svenska A- elever
Hej, om du vill sätta dig in i hur det svenska skolsystemet fungerar och vilka förväntningarna är på hur vi ska arbeta i skolan så är skolverkets hemsida första stället att gå till. Jag har klistrat in några direktlänkar till platser på skolverket.se som kan vara bra att börja med: http://www.omsvenskaskolan.se/svenska/gymnasieskolan/introduktionsprogram-i-gymnasieskolan/ Här får du möjlighet att välja språk - titta på bilden: Sedan kan du välja om du vill lyssna eller läsa på ditt modersmål eller på svenska. Sidan berättar om introduktionsprogrammen och hur de fungerar. http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/kollakallan/elever Under denna länk har skolverket samlat resurser som kan vara bra att ha när du arbetar skriftligt. I svensk skola behöver du veta hur du får använda material som andra har skrivit. Granska dig själv utifrån bilden nedan - behöver du lägga lite tid på att lära dig att "kolla källan"?
Historia vecka 36 Denna vecka har handlat om att försöka sammanfatta de viktigaste utvecklingslinjerna under 1900-talet. Ni har bekantat er med KANOUT, ett sätt att försöka se sammanhang genom att söka efter fakta som handlar om hur tillgång på Kapital, Arbetskraft, Naturtillgångar, Organisation, Utbildning och Teknologi/Teknik förändras och förskjuts mellan olika aktörer (personer, länder och företag) över tid. När vi pratade om 1800-talet lyfte ni t.ex. fram fred som en viktig faktor. Tack vare fred vågade man satsa på olika projekt så tillgången på kapital till investeringar ökade, Befolkningen ökade och därför var tillgången på arbetskraft god, så god att många svenskar valde att emigrera till andra länder för att söka lyckan där istället. För svenskarnas del var USA det största invandringslandet. En annan sak som vi talade om var utbildning, allmän skolplikt infördes. För de nya arbeten som industrialisering förde med sig behövdes läs- och skrivkunnigt folk. Barn och kvinno...
samhällskunskap vecka 36 Vi har arbetat med filmen och begreppen som förekommer och ni har fått ut ordlistor med översättningar till olika språk. Filmen kan ni återkomma till igen genom att klicka på länken i informationen vecka 35. Den här powerpointen kommer vi att kika på denna veckan. Den berör demokratins införande i Sverige och de drag som demokratin har hos oss. Försök nu med hjälp av det vi har gjort hittills att sammanfatta några saker för dig själv. Dels fakta om representativ demokrati och hur den fungerar i Sverige. Resonera kring vad som är styrkor och svagheter med demokrati och varför det är viktigt att ett sådant statsskick åtföljs av lagar om mänskliga rättigheter. Fundera även över nyanser av demokrati - hur långt sträcker sig demokratin? Vilka länder är mindre demokratiska idag? Hur mycket demokrati kan vi har?